۳ جریان اصلی ایده دانشگاه

 اگر به تاثیر اندیشه‌ها و نظریات در واقعیت‌های رخ‌داده در عرصه دانشگاهی کشور اعتقاد داشته باشیم، در این صورت نقش کتاب به‌عنوان بستر اصلی تبیین و توضیح منسجم دیدگاه‌های اندیشمندان ایرانی حوزه دانشگاه‌پژوهی و مطالعات آموزش‌عالی برجسته می‌شود. این نظریات در دو سه دهه اخیر تاثیراتی بر ساختار و محتوا و چشم‌اندازهای آموزش‌عالی ایران داشته است. البته هر اندیشمند و پژوهشگر در چارچوب کتابی ممکن است دیدگاه خاص خود را مطرح کند، اما فقط سه جریان – همان‌گونه که در یادداشت‌های گذشته نگارنده آمده است- توانسته‌اند تبدیل به جریان فکری پررنگ و با تاثیرگذاری جدی شوند. جریان اول مکتب دانشکده اقتصاد و مدیریت است. این جریان بیشتر تاکید بر تجاری‌سازی، ارتباط صنعت و دانشگاه، پارک‌های علم و فناوری و مراکز رشد و کارآفرینی، نظام زنجیره نوآوری و حاکمیت عرضه و تقاضا در پژوهش و امثال آن دارد. جریان دوم مکتب دانشکده علوم اجتماعی است. این جریان بر اهمیت نگاه انتقادی به تجاری‌سازی و دانشگاه پولی، استقلال دانشگاه و حاکمیت فرآیندهای دموکراتیک و دانشگاه اجتماعی، آموزش رایگان، عدالت آموزشی و نقد کالایی‌سازی تاکید دارد. جریان سوم مکتب دانشکده علم و دین است. این جریان نیز بر تاثیر وحدت حوزه و دانشگاه، بومی‌سازی و اسلامی شدن علم، فرهنگ و تمدن غنی ایرانی و اسلامی و سنت‌های تامین مالی اسلامی تاکید دارد. البته همه کتاب‌های منتشرشده این عرصه در سه جریان فوق قابل قرارگیری نیستند، اما سعی خواهیم کرد برخی از مهم‌ترین آثار این جریانات را معرفی کنیم.   دانشکده علم و دین   جامعه‌شناسی معرفت و علم
نویسنده: حمید پارسانیا
ناشر: سازمان تبلیغات اسلامی
سال انتشار: 1385   جامعه‌شناسی معرفت و علم


نویسنده: حمید پارسانیا
ناشر: سازمان تبلیغات اسلامی
سال انتشار: 1385   ارزیابی انتقادی نهاد علم
نویسنده: عماد افروغ
ناشر: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
سال انتشار: 13954   از علم سکولار تا علم دینی
نویسنده: مهدی گلشنی
ناشر: پژوه‍ش‍گ‍اه‌ ع‍ل‍وم‌ ان‍س‍ان‍ی‌ و م‍طال‍ع‍ات‌ ف‍ره‍ن‍گ‍ی‌
سال انتشار: 1385   یک رویا و دو بستر: تنش‌‌زدایی از دانشگاه و علوم انسانی
نویسنده: خسرو باقری
ناشر: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
سال انتشار: 1396   وحدت حوزه و دانشگاه
نویسنده: علیرضا اعرافی
ناشر: موسسه فرهنگی- هنری اشراق و عرفان
سال انتشار: 1390   دانشکده علوم اجتماعی   گاه و بی‌گاهی دانشگاه در ایران
نویسنده: مقصود فراستخواه
ناشر: نشر آگاه
سال انتشار: 139۶   نخبگان دانش: مشارکت یا مهاجرت؟
نویسنده: محمدامین قانعی‌راد
ناشر: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
سال انتشار: 139۶   علوم انسانی و اجتماعی در ایران
نویسنده: نعمت‌الله فاضلی
ناشر: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
سال انتشار: 139۶   روایتی از کلاس‌‌های درس دانشگاهی
نویسنده: عباس کاظمی
ناشر: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
سال انتشار: 139۵   دانشگاهی که بود...
نویسنده: ناصر فکوهی
ناشر: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
سال انتشار: 139۶   دانشگاهی ایرانی  (درآمدی بر جامعه‌شناسی آموزش‌عالی)
نویسنده: غلامرضا ذاکر صالحی
ناشر: کویر
سال انتشار: 1383   دانشکده اقتصاد و مدیریت آموزش عالی؛‌ چالش‌ها و راهبردها
نویسنده: حمید شفیع‌زاده
ناشر: مجمع تشخیص مصحلت نظام
سال انتشار: 1391   دانشگاه کارآفرین، ارتباط دانشگاه، صنعت و جامعه
نویسندگان: محسن نیازی و محمد کارکنان نصرآبادی
ناشر:  سخنوران
سال انتشار:  1389   درآمدی به بررسی عملکرد سیستم‌های دانشگاهی
نویسنده: محمد یمنی دوزی سرخابی
ناشر:  دانشگاه شهید بهشتی
سال انتشار: 1382   درآمدی بر توسعه آموزش‌عالی در ایران
نویسنده: نعمت‌الله عزیزی
ناشر:  پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
سال انتشار: 1385   کارآفرینی دانش‌آموختگان دانشگاهی
نویسنده: نسرین جزنی
ناشر: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
سال انتشار: 1386   گفتمان میان‌رشته‌ای دانش
نویسنده: علی خورسندی طاسکوه
ناشر: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
سال انتشار: 1387