روزنامه خراسان

2 آزمون و این گلایه ها

صادق غفوریان-وزارت آموزش و پرورش امسال در اقدامی مهم و راهبردی با برگزاری دو آزمون استخدامی جذب آموزگار و دبیری در جهت رفع مشکل و چالش بزرگ این وزارتخانه یعنی کمبود معلم گام موثری برداشت و اگرچه درد کمبود معلم به این زودی ها برطرف نمی شود، اما خود آغازی بر یک اراده ستودنی و پوششی بر کم کاری های گذشته بود که همچنان ادامه دارد و در اسفند ماه پیش رو نیز یکی دیگر از این آزمون ها برگزار می شود. در عین حال اما، این آزمون ها و آن چه در فرایند گزینش، مصاحبه ها و مواردی از این دست رخ داده، بخشی از داوطلبان را به اعتراض وا داشته و گلایه هایی را ایجاد کرده است.   انتقاد رئیس کمیسیون آموزش مجلس در این باره، علاوه بر داوطلبان که حرف های بسیاری در این زمینه دارند، رئیس کمیسیون آموزش مجلس هم 19 بهمن، در نامه ای به وزیر آموزش و پرورش نوشت: «به جهت اهمیت فوق العاده شغل معلمی و حساسیت آن، لازم است توانمندترین افراد برای ایفای وظیفه مهم تعلیم و تربیت انتخاب و به کار گمارده شوند. بدین منظور شایسته است آزمون‌های مربوط به جذب معلمان کاملا تخصصی و در نهایت دقت و نظم و انضباط برگزار گردد.» این مسئول همچنین به این موارد اشاره کرده است: - پیش از برگزاری هر آزمون، فرایند آزمون قبلی تکمیل و داوطلبان آن تعیین تکلیف گردند اما به رغم گذشت ماه‌ها از برگزاری آزمون قبلی، فرایندهای آن همچنان ادامه دارد. لذا دستور فرمایید هرچه سریع تر نتیجه اعتراضات به نمره آزمون و اعتراضات به جوابیه گزینش (کد 19) مشخص و به داوطلبان اعلام گردد. - پیرو مذاکرات شفاهی و قول داده شده در جلسه کمیسیون مقرر شده بود افرادی که حداقل نمره را در آزمون کسب نموده اما به علت کمبود ظرفیت و رقابتی بودن فرایند پذیرش، نتوانسته اند جذب شوند به صورت قرارداد کار معین در آموزش و پرورش مشغول کار شوند تا بخشی از نیاز وزارت آموزش و پرورش نیز مرتفع گردد ولی متأسفانه تا کنون انجام نشده است.   داوطلبان چه می گویند؟ اما این گلایه ها و نکاتی که رئیس کمیسیون آموزش مجلس به آن اشاره کرده، به صورت جزئی و مصداقی تر در روایت داوطلبان است که ما با تعدادی از آن ها گفت وگو کردیم.   ماجرای کد 19 بخشی از داوطلبان که علی القاعده تعدادشان کم نیست و در مرحله مصاحبه احراز صلاحیت نشدند، دلیل تایید نشدنشان، «کد 19» اعلام شده است. داودالموسوی، مدیرکل دبیرخانه هیئت مرکزی گزینش وزارت آموزش و پرورش گفته است: «درج کد 19 در کارنامه برخی از داوطلبان بدین معنی است که این افراد در مرحله آزمون کتبی، مصاحبه تخصصی و ارزیابی تکمیلی تأیید شده‌اند اما به جهت گزینش مورد تأیید قرار نگرفته‌اند.» یک داوطلب دبیری که در مرحله مصاحبه تایید و قبول نشده است، می گوید:  من نمره آزمون کتبی و نمره ارزیابی تکمیلی(صلاحیت مهارت معلمی و...) را آوردم، اما نمره گزینش را که همان کد 19 است، کسب نکردم. من در پاسخ این سوال که در نماز جمعه و جماعت و انتخابات شرکت می کنی یا نه، نگفتم اصلا شرکت نمی کنم، حتی گفتم نمازهای جمعه گاهی شرکت می کنم اما در جلسه اعتراض، به من گفته شد که دلیل تایید نشدن شما همین موارد است. من صادقانه به آن ها پاسخ دادم در صورتی که می دانم برخی داوطلبان، غیر واقعی گفته بودند که ما هر هفته در نماز جمعه شرکت می کنیم و قبول شده بودند...»   و این ابهامات... ما همچنین به سراغ چند داوطلب دیگر آزمون های آموزگاری و معلمی رفتیم و حرف های آن ها را شنیدیم. آن ها موضوعات مختلفی را با ما در میان گذاشتند که با هم مرور می کنیم: -اگر نمره گزینش ملاک جذب معلمان بود، چرا این موضوع را قبل از برگزاری آزمون به داوطلبان اعلام نکردند؟ -چرا روند گزینش نسبت به سال های قبل، امسال تغییر کرد و قبل از اعلام نتایج نهایی گزینش انجام شد؟ آیا این کار قانونی است؟ -چرا در ابتدا کسانی را که مشکل حجاب و آرایش، تتو و... داشتند، با گرفتن تعهد و تذکر جذب نکردند و این همه مدت بلاتکلیفشان گذاشته‌اند؟ -ما کاری با کسانی که مشکلات حاد سیاسی و کیفری دارند، نداریم. تکلیف این ها مشخص است و باید از فرایند جذب کنار گذاشته شوند، اما آیا این کار قانونی است که عده‌ای را به دلیل عضویت نداشتن در یک نهاد، نماز جماعت و جمعه و... استخدام نکنند؟ -آیا در حال حاضر همه نیروهای رسمی آموزش و پرورش ملاک های مدنظر را دارند؟ -خانم‌ها به دلیل داشتن فرزند و این‌که تحت تکفل پدر و همسر هستند، همیشه نمی توانند در اجتماعات و مراسم شرکت کنند. چرا درگزینش، این مسائل را مدنظر قرار نمی‌دهند؟ این کار گزینش، ترویج دروغ گویی است و به داوطلبان آزمون های بعدی آموزش می‌دهد که چطور دروغ بگویند تا از سد گزینش رد شوند.  -بلاتکلیف گذاشتن کسانی که در تجدیدنظر اول هسته های گزینش استان ها تایید شده‌اند(حدود 30درصد از داوطلبان کد19 در هر استان) اما وزارت و ادارات کل از اعلام رسمی نتایج سر باز می‌زنند و امروز و فردا می‌کنند. معلوم نیست این داوطلبان چه زمانی تعیین تکلیف می شوند. -کانون های ارزیابی نیاز به ارزیاب هایی دارد که در این زمینه متخصص باشند. اما چون قرار بود تعداد زیادی جذب شوند و سه برابر ظرفیت باید ارزیابی می شدند، طبعا ارزیاب متخصص و مجرب برای این تعداد در دسترس نبود. پس مجبور شدند از معلمانی که تمایل به همکاری داشتند، استفاده کنند که این گاهی مشکل ایجاد می کرد. برای نمونه مصاحبه شونده ها می‌گفتند که در میان اقوامشان یک ارزیاب بوده که همه موارد را برایشان توضیح داده است.   -موسسه های آموزشی یا کانال ها، بسته هایی را برای مصاحبه ارزیابی می‌فروختند و از آن جایی که امسال اولین سالی بود که به این شکل ارزیابی انجام می‌شد، تقریبا تمامی اطلاعات ممکن از طریق برخی ارزیاب ها به این موسسات و کانال ها درز پیدا می‌کرد و مشخص بود که اطلاعات محرمانه به فروش می رسید. - برخی ارزیاب ها در زمان های اول مصاحبه سرحال بودند اما در زمان مصاحبه های آخر بی حوصله بودند، تعدادی از آن ها عجله برای رفتن داشتند و به صحبت های مصاحبه شونده با دقت توجه و آن را  یادداشت نمی‌کردند.    همه عاشق معلمی هستند اما معنای این حرف ها، انتقادها و گلایه ها الزاما این نیست که تمام پذیرفته شدگان که امروز «معلم» نام گرفته اند، صلاحیت لازم را ندارند. بلکه همه می دانیم و باور داریم که «معلم» و معلمی جز عاشقی و مسئولیت خطیر آموزش و پرورش فرزندان این سرزمین و تداوم سیره انبیا نیست. در این باره جالب است که حرف های یکی از داوطلبان آزمون های امسال را هم مرور کنیم: «به هر حال از آن جایی که این شکل از ارزیابی برای اولین بار انجام شده بود، این آسیب ها شاید طبیعی باشد و واقعا درصد قابل توجهی از کار ارزیابی بی نقص انجام شد به شکلی که خروجی این سیستم ارزیابی با مشاهداتی که داشتم خیلی خوب به نظر می آید. شخصا در برخورد با نیروهای جدید در دو مدرسه ای که در آن ها حضور دارم و در مراحل آزمایش و گزینش و... که حداقل 300 نیروی جدید را از نزدیک دیده ام، اکثرا افراد متعهد، دغدغه مند، آرام و عاشق شغل معلمی هستند.» و پایان این سطور، رفع بلاتکلیفی داوطلبان در موضوع کد19 و تجدید نظر در برخی روندها که آسیب تولید می کند، موضوعاتی است که آموزش و پرورش نسبت به آن باید اهتمام ویژه  داشته باشد.
لینک منبع خبر
پربازدیدترین‌های روزنامه ها
بنزين و اعتراضات (اعتماد) انفجار فاشیسم نتانیاهو در استرالیا (جوان) اخبار ویژه (کيهان)
سایر اخبار این روزنامه
وقتی نفر آخر اسطوره شد سخنگوی جبهه اصلاحات: با انتخابات قهر نکرده ایم اما و اگرهای ادامه سپرده 30 درصدی 50فقره گوشی قاپی در ایستگاه های اتوبوس! مهم‌ترین مسئله این روزهای جهان اسلام بازدارندگی فراسرزمینی تا شعاع 2 هزار کیلومتری کوک سازهای افغانستانی با خاطره های ایرانی کسب و کار استان در دست انداز دستگاه ها! 86 سال فردوسی پژوهی بدون اینترنت ای اهل حرم میر و علمدار خوش آمد... 2 آزمون و این گلایه ها نصرا...: جبهه جنوب فقط زمانی متوقف می شود که جنگ غزه متوقف شود لرزه کمبود اعتبار بر پیکره آثار تاریخی