روزنامه اعتماد

فرصت تابستان و سال تحصیلی آینده

سه ماه تابستان یعنی بیش از نود روز یک فصل و فرصت طلايی برای آموزش و پرورش است که متاسفانه از این فرصت طلايی استفاده مطلوب و شایسته‌ای صورت نمی‌گیرد. وزارت آموزش و پرورش و 32 اداره کل و بیش از 600 منطقه آموزش و پرورش، مسوولیت ستادی و پشتیبانی بیش از 100 هزار مدرسه برای تحصیل حدود 15 میلیون دانش‌آموز  را برعهده دارند. به دلیل اینکه با شروع سال تحصیلی همه مدیران و مسوولان و کارشناسان درگیر امور روزمره می‌شوند تنها فرصت آماده‌سازی و بررسی ضعف‌های سال تحصیلی گذشته و بهره‌مندی از دستاوردهای جدید و به‌طور کلی ساماندهی مدارس و آماده کردن این کانون برای آغاز سال تحصیلی بهتر از سال قبل، فرصت سه ماهه تابستان است، فرصتی که متاسفانه سال گذشته به خوبی از آن استفاده نشد و از 15 شهریور با اما و اگرها و شک و تردیدها و ابهام‌های فراوانی به صورت روزمره سال تحصیلی در بلاتکلیفی و سرگردانی شروع شد. شروع سال تحصیلی گذشته آن هم شرایط کرونایی نمونه بارز فرصت‌سوزی مدیران و مسوولان آموزش و پرورش در تابستان سال نود و نه بود که انتظار می‌رود مسوولان هشدارها را جدی بگیرند و از همین روزهای نخست تابستان برای سال تحصیلی آینده چاره‌اندیشی‌های اساسی‌تری كرده و مدیران و معلمان و دانش‌آموزان و والدین را از سردرگمی نجات بدهند. از طرفی چون در نیمه تابستان دولت جدید مستقر خواهد شد بیم آن می رود که رهاشدگی ناشی از تغییر و تحول دولت‌ها بیشتر موجب شود تا فرصت تابستان از دست برود اما به جهت اینکه بدنه مدیریتی و کارشناسی حوزه ستادی و ادارات کل و مناطق حداقل تا شروع سال تحصیلی به کار خود ادامه خواهند داد و حداکثر در حد وزیر یا معاونان ایشان تغییراتی ایجاد می‌شود، فرصت تابستان از دست نرود و اقدامات لازم برای سال تحصیلی آینده صورت گیرد.
یکی از مهم‌ترین موارد، تصمیم قاطع برای حضوری بودن کلاس‌هاست که می‌تواند این تصمیم مسوولان و مدیران را در شرایط مشخصی برای آماده‌سازی سال تحصیلی آینده قرار دهد به عنوان مثال موجب شود تا برای واکسن زدن فرهنگیان در تابستان اقدام کنند و از طرفی مدیران نیز مدارس را برای برگزاری کلاس‌های حضوری آماده كنند و با استفاده از تجربه یک‌سال تحصیلی غیرحضوری بخش‌های مفید را برای تلفیق آموزش حضوری و غیرحضوری مورد توجه قرار داده و سازمان مدرسه خود را آماده و توانمندتر از گذشته در خدمت دانش‌آموزان و والدین قرار دهند. به نظر می‌رسد اداره چندانی برای ماندگار کردن تجربیات ارزشمند آموزش غیرحضوری وجود ندارد در حالی که بسیاری از معلمان و دانش‌آموزان و حتی والدین متوجه ابعاد ارزشمند و مفید و موثر آموزش غیرحضوری شده‌اند و ترجیح می‌دهند همچنان آموزش غیرحضوری به عنوان آموزش مکمل نه جایگزین ادامه یابد که یکی از ماموریت‌های آموزش و پرورش در فرصت تابستان باید مدون و ماندگار کردن این تجربیات باشد.
لینک منبع خبر
پربازدیدترین‌های روزنامه ها
جنجال نظرات مهدی نصیری (اعتماد) بزم پزشکان با الکل تقلبی (جوان)نجات دادم تا آسوده بخوابم (شهروند)تغییر نام استقلال خوب است یا بد؟ (خراسان)
سایر اخبار این روزنامه
شهري در دل شهر ما با قلب تپنده داروسازي ايران يك قرن 7 واقعه بقاي اصلاح‌طلبي به شرط خوداصلاحي ساختاري در تمناي معاشري براي تشنگي‌هاي روح ریاست 2 قوه و دغدغه دوچندان انتخابات سیزدهم به روایت آمار واگذاري تصميم سخت به امريكا سكوت درباره زمان بازگشت به وين 4 چالش اقتصادي دولت آينده اصلاحات و تكنيسين‌هاي سياسي فرصت تابستان و سال تحصیلی آینده بازي بُرده را بد باختن! اين گوي و اين ميدان عكس روز