روزنامه همدلی
1398/10/10
حوزه در دانشگاه‌ها!
دکتر حسن دادخواه- در آذرماه سال کنونی نگارنده این یادداشت، سه یادداشت در توصیف و تشریح و تبیین وحدت حوزه و دانشگاه و کارکردهای تازه این وحدت نوشت و منتشر کرد تا نسل جوان دانشگاهی با پیشینه و اهداف و آسیب‌های کنونی این وحدت بیشتر آشنا شوند. چندی از دوستان و همکارانی که در دلسوزی و فرهیختگی ایشان شک ندارم، پیام فرستادند که دوران و عمر این وحدت و حواشی آن سپری شده و از این‌رو، این یادداشت‌ها خواننده ندارد و دستاوردهای این وحدت، عملا به زیان دانشگاه تمام شده است. پاسخ اینجانب به سفارش و نقد دوستان و همکاران گرامی این بود که نسل ما به گذشته خویش تعلق خاطر دارند و نمی‌توانند از آن فاصله بگیرند، ضمن آنکه به رغم همه کاستی‌ها و عیوب این وحدت، همچنان حوزه و دانشگاه تنها مرجع جامعه ایران هستند و بی‌گمان در بزنگاه‌ها به فریاد ملت خواهند رسید و لذا این ثروت را باید پاسداشت. اخیرا جناب وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری در بازدید از نمایشگاه آثار علمی حوزویان اظهار داشتند که قرار است در چند دانشگاه کشور، حوزه علمیه دایر شود تا دانشجویان بتوانند با علوم حوزوی و معرفت‌های دینی بیشتر آشنا شوند و دانشگاهیان و حوزویان بتوانند حول محور علوم انسانی به داد و ستد علمی بپردازند. یعنی آن علومی که امروزه در دانشگاه‌ها در قالب چندین رشته دانشگاهی ترویج و تدریس میشود. پیشینه سه دهه و اندی از وحدت حوزه و دانشگاه، شاهد تاسیس و راه‌اندازی دفتر همکاری‌های علمی حوزه و دانشگاه در قم و انتشار جزواتی پیرامون علوم انسانی اسلامی و بی‌نتیجه ماندن آن کوشش‌ها بوده است و تاکیدات پی‌درپی اسلامی کردن علوم انسانی و غربی دانستن ماهیت آن، سال‌هاست که به گوش می‌رسد و اخیرا طرح بازنگری در مواد درسی این رشته‌ها هم به سامان نرسید و بلکه به آشفتگی این دروس و رشته‌ها منجر شد. جای بسی تاسف است که وزیر محترم علوم و تحقیقات و فناوری و سکاندار آموزش عالی کشور بی‌خبر از پیشینه این طرح‌های شکست خورده، به جای فراخوان دانشگاهیان و روحانیان معزز حاضر در دانشگاه‌ها به آسیب‌شناسی این وحدت و تبیین کارکردهای تازه برای آن، همان طرح‌های گذشته را دوباره تکرار می‌کنند!! واقعیت این است که دانشگاه‌ها همچنان به غلط در نگاه دسته‌های زیادی از روحانیان، عامل و بستر رشد غرب‌گرایی و وابستگی فکری به اغیار و موجب سستی روحیه دینداری در نسل جوان و دانش‌آموختگان حیران دانشگاهی است و لذا با آوردن حوزه و آمدن روحانیان به محیط‌های دانشگاهی می‌توان جلوی انحطاط این مرکز علمی را گرفت و روح دینداری و مردم‌گرایی را در آن زنده نگه داشت و رشد معنویت در آن، در کنار رشد علمی می‌تواند از دانش‌آموختگان گم‌گشته این مرکز، انسان‌های والا و سربه راه بسازد و نزدیک شدن حوزه به دانشگاه و استقرار حوزه در دانشگاه می‌تواند به تولید علوم انسانی اسلامی منجر شود. متاسفانه در کنار این فرضیه و برداشت‌های نادرست از دانشگاه‌ها، خالی‌الذهن بودن و بی‌اطلاعی برخی متولیان آموزش عالی و سطحی‌نگری آنان به مقوله وحدت حوزه و دانشگاه بیش از بدبینی دسته‌ای از روحانیان به دانشگاه، موجب بی‌اعتبار شدن نقش و مرجعیت دانشگاه‌ها در جامعه شده است. به هر حال، به باور نگارنده این سطور، حوزه و دانشگاه به عنوان دو نهاد علمی و مرکز تجمع فرهیختگان مردم و ملت می‌توانند با شناخت نقش تاریخی خود در تاریخ معاصر ایران به عنوان دو مامن و پناهگاه اجتماعی و مرجعیت علمی همچنان برای جامعه ایران فایده‌رسان باشند و از رشد خشونت و بی‌فرهنگی و گسستگی جلوگیری کنند.
سایر اخبار این روزنامه
«همدلی» تجربه برخی کشورها در زمینه تامین مسکن و جلوگیری از افزایش قیمت در این بازار را ارزیابی کرد
ماجراهای مختلف پیرامون سریال «وارش» که از سوی مرکز تحقیقات صداوسیما جزو پربیننده‌ها اعلام شد
چهل سال از مرگ جواد بدیع‌زاده گذشت؛ آوازخوانی بدیع
میرزایی نیکو عضو فراکسیون امید: لیست ندادن اصلاح‌طلبان به معنی تحریم انتخابات نیست
دفاع روحانی از وعده‌های خود با کنایه به منتقدان برخی خرده‌فرمایشات منطقی نیست
همدلی از نقض قوانین بین المللی در حمله به برخی مواضع نظامی در عراق گزارش می‌دهد
«همدلی» در گفت‌وگو با مجید ابهری آسیب‌شناس اجتماعی، شیوع اعتیاد در بین زنان را بررسی کرد
حوزه در دانشگاه‌ها!
تبعات و پیام‌های منطقه‌ای بحران کتائب
