سریال تکراری رتبه‌بندی معلمان!

حسین معافی استادیار دانشگاه فرهنگیان اراک سال‌هاست که بحث رتبه‌بندی معلمان مطرح است ولی هیچ‌گاه رتبه‌بندی که هم به جایگاه و منزلت و هم به معیشت معلمان وابسته است اجرایی نشده و به معنای واقعی تحقق نیافته و هر بار که این موضوع مطرح شده فقط با کمی افزایش حقوق خاتمه یافته است. ولی چند وقتی است که دوباره این بحث در بین فرهنگیان، دولت و مجلس مطرح شده و آنچه خواسته واقعی فرهنگیان است اجرای کامل رتبه‌بندی به میزان افزایش حقوق به اندازه 80 درصد اعضای هیات علمی دانشگاه‌هاست. ولی آنچه مجلس و کمیسیون آموزش اعلام می‌کند این است که در سال جاری بودجه لازم برای تحقق رتبه‌بندی کامل وجود ندارد و فقط می‌توان بخشی از آن را اجرایی کرد. با توجه به درخواست‌های مکرر فرهنگیان از مجلس و دولت در روزها و هفته‌های گذشته و امضای بیش از 200 نفر از نمایندگان مجلس برای بررسی اولویت‌دار لایحه رتبه‌بندی معلمان در صحن علنی مجلس، این لایحه قرار است در روزهای آینده در صحن علنی مجلس مورد بررسی قرار گیرد که این امر منوط به موافقت هیات‌رئیسه مجلس است. در این راستا محمدرضا احمدی دبیر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درباره آخرین وضعیت بررسی لایحه رتبه‌بندی معلمان اظهار داشت: به دلیل اهمیت لایحه رتبه‌بندی معلمان و ایجاد انگیزه مضاعف به فرهنگیان جمع‌آوری امضای نمایندگان مجلس برای بررسی اولویت‌دار لایحه رتبه‌بندی معلمان صورت گرفته است تا سریعا این لایحه در صحن علنی مجلس بررسی شود. احمدی گفت:‌ بودجه اجرای رتبه‌بندی معلمان هماهنگ شده است این در حالی است که قبلا این بودجه تا 15 هزار میلیارد تومان بود، اما با رایزنی‌های صورت گرفته اعتبار تخصیص یافته به 30 هزار میلیارد تومان رسید، ولی در مجموع بنا داریم که اجرای رتبه‌بندی معلمان سریعا و با هر بودجه‌ای آغاز شود، ضمن اینکه نباید اجرای این موضوع به تاخیر بیفتد. وی با بیان اینکه اجرای رتبه‌بندی معلمان با 50 تا 60 درصد بودجه لازم بهتر از عدم اجرای آن است گفت: قرار است که رتبه‌بندی معلمان از 31 شهریور 1400 اجرایی شود و به‌زودی جزئیات آن هم در صحن علنی مجلس بررسی خواهد شد. رامین کریمی‌نیا، عضو شورای مرکزی سازمان معلمان ایران و دبیر کارگروه صنفی معلمان کشور در رابطه با لایحه رتبه‌بندی معلمان اعلام می‌دارد: افزایش حقوق در نظرگرفته شده از این محل، پاسخگوی نرخ تورم ایجاد شده و خط فقر که اعلام شده بالای ۱۲ میلیون است، نخواهد بود و همچنین بارمالی اجرای رتبه‌بندی را مبالغی حدود ۱۶۰ تا ۲۰۰ هزار میلیارد تومان اعلام کرده بودند که اعداد واهی و غیردرستی است. کریمی‌نیا افزود: طبق برآورد ما اگر قرار باشد همکاران ۸۰ درصد حقوق هیأت علمی همتراز را دریافت کنند، برای اجرای رتبه‌بندی در یک سال۶۰ تا ۷۰ هزار میلیارد تومان نیاز است. به عبارت دیگر اگر همکاران ما با آموزشیار مربی، مربی و استادیار همتراز شوند برای یک سال بین ۶۰ تا ۷۰ هزار میلیارد و برای نیمی از سال حدود ۳۰ هزار میلیارد تومان نیاز است. برخی نمایندگان معتقدند که بودجه همسان سازی بازنشستگان این مبلغ را زیاد کرده، درحالی که بودجه همسان‌سازی بازنشستگان از محل صندوق بازنشستگی کشوری پرداخت می‌شود و اعتبار آن نیز در بند و تبصره ۲ قانون بودجه ۱۴۰۰ آمده و ۱۳۰ هزار میلیارد تومان به آن اختصاص داده شده و جدای از رتبه‌بندی است. دبیر کارگروه صنفی معلمان کشور در پاسخ به اینکه «در کنار افزایش حقوق، هدف بزرگتر رتبه‌بندی، ارتقای صلاحیت‌های حرفه‌ای است؛ آیا سازوکار ارتقای معلمان به نحو درستی در این قانون دیده و اجرا خواهد شد،» گفت: با این وضعیت خیر، هر طور بررسی کنید حقوق همکاران ما از بقیه دستگاه‌های کشور کمتر است، احکامشان مشخص است. معلم با ۱۵ سال سابقه برابر با نیروی صفرکیلومتر دستگاه‌های دیگر حقوق می‌گیرد و با این میزان کم افزایش حقوق، انگیزه‌ای برای رقابت و ارتقای صلاحیت باقی نمی‌ماند. با این اوصاف شایسته است که مجلس و دولت انقلابی یک‌بار برای همیشه  بحث معیشت و رتبه معلمان را در اولین فرصت حل نمایند و با این کار گام مهمی در بهبود وضعیت آموزشی کشور برداشته شود. امیدواریم که این بار نیز مانند دفعات گذشته این موضوع فقط با افزایش ناچیز حقوق همراه نشود و فرهنگیان به خواست واقعی خود که همانا اجرای کامل رتبه‌بندی است، دست یابند و اکران این سریال تکراری ناامید کننده، پایان یابد و به سال‌های بعد موکول نشود.