توبیخ وزیر آموزش به خاطر پخش مسابقه فوتبال در مدارس

آفتاب یزد: ابداع و ابتکار در ایران حتی در کوچکترین ابعاد خود همیشه دارای هزینه است، بسیاری دوست دارند که وضعیت با تمام اشکالات و نواقص مانند خود بماند و چیزی تغییر نکند و معمولاً خیلی هم به این نوع ابداعات روی خوش نشان نمی‌دهند. پیش از برگزاری بازی پرسپولیس و کاشیما، بطحایی وزیر آموزش و پرورش خبر داد که سعی می‌کند تا امکاناتی را برای نمایش این بازی در مدارس فراهم آورد، حال او در یک فایل ویدئویی می‌گوید که به خاطر صدور اجازه ی تماشای این بازی مورد مواخذه و توبیخ قرار گرفته است.

> بازی پر حاشیه با مشارکت دو وزیر
تیم کاشیما آنتلرز در بازی رفت با نتیجه 2 بر صفر در ورزشگاه خانگی کاشیما تیم پرسپولیس ایران را شکست داد. به نظر می‌رسد هیجان این بازی در ایران به خاطر نخستین حضور تیم پرسپولیس در فینال لیگ قهرمانان آسیا بالا بود. اما آنچه بیش‌از همه در رسانه‌ها بازتاب یافت، شور و شوق در مدارس ایران به‌خاطر پخش سراسری یک مسابقه فوتبال برای اولین بار بود. در همان زمان این اتفاق در رسانه‌ها‌ی ژاپنی نیز بازتاب یافت.


در این بین تصویری از یک روستا پخش شد که در آن دانش‌آموزان به وسیله یک گوشی موبایل مسابقه فوتبال را می‌بینند. آذری جهرمی وزیر ارتباطات درباره این تصویر نوشت: « خوشحالم
از اینکه با تلاش همکارانم مردم دهستان رمشک شهرستان قلعه‌گنج کرمان و دانش‌آموزان آن روستا توانستند از طریق پهن باند موبایل در شبکه ملی اطلاعات بازی فوتبال مورد علاقه خود را ببینند. با همکاران تصمیم گرفتیم با هزینه شخصی برای مدرسه این دانش‌آموزان تلویزیون تهیه کنیم.» حال وزیر آموزش و پرورش می‌گوید که به خاطر پخش این عکس و کلیت تصمیم پخش فوتبال در مدارس مورد مواخذه قرار گرفته است. اظهارات وزیر، حاکی از آن است که شادی دانش‌آموزان و ایجاد حس شادمانی در فضاهای آموزشی همیشه باب میل همه نیست و لبخند به لب نمی‌آورد. روایت سید محمد بطحایی، وزیر آموزش و پرورش، از توبیخ شدنش به دلیل صدور دستور نمایش دور برگشت فینال جام باشگاه‌های آسیا در مدارس، خیلی رک و راست خبر می‌دهد که حتی تلاش برای نشاط و شادمانی در مدارس می‌تواند هزینه‌ساز باشد. این توبیخ نشان می‌دهد که هنوز برخی‌ها مثل چندین دهه قبل، از مدرسه و تخته سیاه، چوب ناظم را می‌شناسند و سرمای صف اول صبح را به یاد دارند. گویی برای آن‌ها هنوز مدرسه نمی‌تواند مامنی باشد از شادمانی برای کودکان و تمرین شادی جمعی با محوریت مسابقات ورزشی و البته همه این‌ها روایت‌گر دشواریِ انجام کار درست برای نسلی است که قرار است آینده این مرز و بوم را بسازند. بطحایی در این ویدئو می‌گوید وقتی بخشنامه اجازه پخش فوتبال در صورت وجود امکانات لازم در مدارس را امضا می‌کرد، اصلا تصور نمی‌کرده با این موج بزرگ و مثبت مواجه شود و این پیشنهاد این گونه مورد استقبال
قرار بگیرد. وی با بیان اینکه بخاطر صدور این بخشنامه توبیخ رسمی شده است،‌افزود: «با کمک شما رسانه‌ها باید این فضا را عوض کنیم. اینکه دانش‌آموز فرق هذلولی و سهمی را باید بداند،
‌به وزیر آموزش و پرورش ربط پیدا نمی‌کند این کار دانشگاه است؛ ما باید زندگی‌کردن را به دانش‌آموزان یاد بدهیم.» او می‌گوید: باور می‌کنید به خاطر پخش فوتبال مواخذه شدم، تازه من اصراری نکردم و گفتم مدارسی که تمایلی دارند و امکاناتش را دارند به این طرح بپیوندند. هیچ وقت نگفتم حتماً باید در این طرح
مشارکت کنند.

> حضور دو دیدگاه در مدارس
مرتضی نظری رئیس مرکز اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در این باره به آفتاب یزد گفت : در حقیقت دو دیدگاه متفاوت در رابطه با نحوه اجرا در سیاست‌ها‌ی مرتبط با تعلیم
و تربیت وجود دارد؛ یک دیدگاه معتقد است که نباید از روش‌ها‌ی جدید عبور کرد و مخالف تغییر وضع موجود در همه ابعاد آن هستند...
دیدگاه دیگر البته معتقد است که باید روش‌های نو و بدیع را مد نظر قرار داد و از امکانات جدید مثلاً در حوزه سمعی بصری برای انتقال مفاهیم آموزشی و ایجاد روحیه و نشاط لازم در دانش آموزان استفاده کرد،
این دیدگاه معتقد است که نباید نگاه بزرگ سالانه به کودکان داشت و باید مختصات و روحیات کودکان و نوجوانان را در نظر گرفت، این طیف معتقد است که اگر مثلاً از اسباب بازی برای آموزش کودک استفاده شود، گناه نیست، به هرحال عده ای
هم هستند که خط کش گذاشته‌اند و می‌گویند که آنگونه که ما می‌گوییم باید در آموزش و پرورش عمل شود، هر دو دیدگاه نیز نمایندگانی در آموزش و پرورش دارد. در رابطه با توبیخ وزیر محترم نیز در واقع این تقابل این دو دیدگاه بود که یک بار دیگر نیز در این رابطه خود را نشان داد.